周健宇书法学习档案 2021年09月30日 星期四 20:16

2021年9月25日体验课情况

健宇同学比较活泼,体验课就能很快融入课堂,完成了汉字书写测试,通过测试发现,健宇同学有时候坐姿不对,握笔姿势在书写过程中会变形,导致写字笔画不稳定,加上控笔能力不足,所以汉字书写不规范。

下图为健宇同学体验课的测试情况:

测试之后,老师对健宇同学进行了引导,健宇同学认真听讲并积极尝试,理解能力较强,并一定程度上掌握了长横的笔画特点,能书写出较规范的汉字。

下图为老师引导之后完成的书写:

2021年9月26日 第一次上课情况

健宇同学第一次课对练字充满热情,全程积极投入,提高了观察样板的能力和理解力,对长横,长横短横的搭配,以及多横之间等距及平行的书写要求有一定的掌握。

下图为第一次课的书写情况:

第一次课书写较优的汉字如下:

2021年9月29日 第二次上课情况

健宇同学第二次课对上节课知识进行了复习,并学习了新的笔画,有一定进步,但是坐姿时常不端正,头过低容易影响视力,也影响书写,需要经常提醒,建议家长平时也多监督多提醒。横的书写掌握得较好,但是在汉字的笔画搭配上容易忽略平行、等距的要求,找不准横与竖的位置关系,日后加强练习即可。

下图为第二次课的书写情况:

第二次课书写较优的汉字如下:

2021年10月8 日 第三次上课情况

健宇同学本次课主要是准备书法作品参加学校活动,由于书写基础薄弱一些,控笔运笔能力仍在锻炼中,所以完成作品的难度不小,不过健宇同学克服困难,坚持把作品完成,知道了书写作品需要耐心和专注,尽管作品不够完美,但也是健宇同学一笔一划完成的,学生在学习过程中能感受到乐趣并能坚持就是最大的收获。

下图为健宇同学本次课的练习及作品:

2021年10月13日 第四次上课情况

这次课针对健宇同学在写字时会出现低头、坐姿错误的问题,进行针对性训练,希望借此来逐步纠正他错误的坐姿和低头问题。

在书写方面,这次课再次巩固了横、竖的写法以及握笔、坐姿。与之前相比,控笔、运笔都有进步,笔画书写也更稳定。

以下是本次课中书写较优的部分汉字

由于健宇同学年龄较小,手部力量不足,注意力有时候也不够集中,所以书写时要克服的困难相对多一点。但健宇同学能够克服困难、坚持不懈,仍然保持对写字的热爱,相信继续努力会有更大的收获。

2021年10月15日 第五次上课情况

本节课继续巩固横竖笔画的书写,以及学习汉字的间架结构。总体来讲,健宇同学的学习进度基本符合本年龄段学员的书写要求。

以下是本次课书写较优的部分汉字

本节课练习书写难度更大的“长竖”,健宇同学认真书写是能够写出来,但因为年纪小,比较容易分心,注意力不够集中,所以影响了书写进度。继续练习打好基础,写字时集中注意力,肯定能够取得更大的进步。

2021年10月20日 第六次课

本次课复习控笔、运笔,巩固横竖笔画的书写,学习汉字的间架结构以及复杂多笔画汉字的书写。

健宇同学这次课很认真,很专注,运笔能力有进步,笔画书写更直更平稳,书写速度也提升了,基本上达到一课一页的要求。

以下是本次课书写较优的部分汉字

2021年10月22日 第七次课

本次课继续巩固运笔控笔,学习新笔画“撇”、“捺”的书写。

健宇握笔有进步,写字前懂得自己调整后再书写,但还是会出现低头情况,需要经常提醒。

书写方面,控笔能力更强了,有些笔画、汉字也能够写得很漂亮。但新学习的笔画还没掌握,需要再加强练习。

以下是本次课书写较优的部分汉字

2021年10月27日 第八次课

本次课是观察样板字的强化练习,主要是观察样板字测试与训练。

以下是本次课书写较优的部分汉字

经过几次课的写字练习,健宇已经掌握了一定的运笔控笔能力,书写比以前更有力量,有些笔画、汉字也能够写得很规范。

但健宇的专注力需要再训练加强,前半节课能够认真写字,后半节课就开始分心了,“小动作”、“玩笔帽”、“喝水”、“喊累”各种问题就多了起来,导致书写进度受影响,只能书写半页练习纸。健宇要努力克服这些困难,会有更大的进步。

2021年10月29日 第九次课

经过前面课程的书写练习,健宇掌握了一定的控笔能力,所以本次课除了巩固“横”、“竖”笔画的书写外,还学习“撇”、“捺”新笔画。

以下是本次课书写较优的部分汉字

健宇在写字时习惯将身体靠在桌子上,需要老师经常提醒“保持一拳距离”,才能调整为正确的坐姿,习惯养成还需要更多的时间。

握笔问题,目前健宇已经有一定的控笔能力,老师会重点关注握笔姿势,并进行相应的纠正,确保握笔正确,不影响以后的书写学习。

2021年11月3日 第十次课

本次课学习书写难度更大的“撇”、“捺”笔画。

以下是本次课书写较优的部分汉字

本次课老师对健宇握笔、坐姿存在的问题进行了相应的纠正与训练。

健宇这次课很认真,按照老师的要求练习书写,控笔运笔能力也有提高。“撇”、“捺”笔画掌握还算不错,有些笔画、汉字能够写得很好,但书写还不是很稳定,下次课计划练习相关笔画的汉字进行巩固。


2021年11月5、10日 第十一、十二次课

这两次课主要练习书写“撇”、“捺”笔画及相关汉字、控笔运笔练习和握笔坐姿纠正

以下是第十一次课书写

以下是第十二次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对健宇握笔和坐姿存在的问题进行了相应的纠正与训练。

健宇这两次课上课很认真,按照老师的要求认真观察后再一笔一划练习书写,“撇”、“捺”笔画书写进步很大,课堂练习的每一个字都按照样板字来规范书写。继续保持这种状态会有更大的进步。

对照样板字一笔一划规范书写

2021年11月12、17日 第十三、十四次课

这两次课巩固“撇”、“捺”笔画及练习书写笔画相关例字、控笔运笔练习和握笔坐姿纠正

以下是第十三次课书写

以下是第十四次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对健宇握笔和坐姿存在的问题进行了相应的纠正与训练。

第十三次课健宇反应身体有点不舒服(头痛),所以这次课的书写练习比较少,但每个字健宇都很认真的一笔一画练习。第十四次课健宇的状态好很多,很认真进步也很大,练习了新的例字。目前健宇撇捺笔画掌握的不错,笔画长、直的特点健宇有意识的练习书写。但撇捺笔画组合较复杂的汉字,还比较难掌握,下次课在巩固练习。

11月19、24日 第15、16次课

这两次课练习书写“撇”、“捺”笔画的新例字、控笔运笔练习和握笔坐姿纠正。健宇每次课上课都很认真,按照老师的要求练习书写,控笔能力也越来越好,新练习书写难度更大的多笔画例字,也都能够写得很规范。希望健宇继续保持这种状态,不断进步。

以下是第15次课书写

以下是第16次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对健宇握笔和坐姿存在的问题进行了相应的纠正与训练。

11月26、日 第17、18次课

这两次课练习“撇”、“捺”笔画的新例字书写,经过前面课程的书写练习,健宇已经掌握了一定的控笔能力,新学的例字也都按照老师的要求练习,有些例字也写得很规范,书法学习稳步向前。下次课计划让健宇做一次书写测试,查看和巩固之前所学。

以下是第17次课书写

以下是第18次课书写


以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对健宇握笔和坐姿存在的问题进行了相应的纠正与训练。