喻捷敏书法学习档案 2021年10月01日 星期五 11:01

2021年9月22日体验课情况

捷敏同学很乖巧文静,体验课上很好地配合老师完成了测试,通过测试发现,捷敏同学坐姿和握笔时有不正确,但老师提醒后能及时纠正,对基础笔画如横、竖有一定的认识,但是笔画不稳定,结构仍需调整。

下图为体验课书写测试情况:

经过老师引导之后,捷敏对基础笔画的认识更清晰,尤其是横的书写、多横搭配,横竖搭配都有了明显进步。

下图为老师引导之后的书写情况:

2021年9月26日 第一次课情况

捷敏同学第一次课,总体表现很好,很快能融入课堂,并积极回答老师的问题,有很好的理解能力和观察样板能力,本次课进步较大,对横的长、直、爬坡、顿笔等书写要求基本能掌握,长短横的搭配也有正确意识,但多横的等距、平行仍需加强。

下图为第一次课的书写情况:

以下为第一次课书写较优的汉字:


2021年10月10日 第二次课情况

本次课主要是复习“横”画和学习“竖”画。总体来说捷敏同学表现较好,“横”画书写有进步,但“顿笔”还需加强练习。

“竖”画的书写,“短竖”基本没有问题,但“长竖”的特点“顿笔”、“长直”没能很好表现出来,需要多练习。

以下是本次课书写较好的部分文字

此外发现捷敏同学在认真写字时会出现低头、坐姿不对的情况,需要时常提醒。坐姿不对不仅影响写字,还影响视力,甚至造成驼背。在日常生活中,希望家长也能够多关注、多提醒,我们共同努力,纠正错误,让孩子健康成长。

2021年10月13日 第三次课情况

捷敏同学本次课主要是巩固长横、短横、长短横搭配、多横平行等距等书写要点,并学习短竖、竖弯钩、横竖搭配等知识点。捷敏同学上课认真,理解能力较好,有一定的观察样板能力,目前基本掌握了横的书写要领,其他的笔画接下来继续练习。但捷敏同学有时候坐姿和握笔姿势都不太正确,经老师提醒能及时纠正,家长平时多监督提醒,进步会更快。

下图为本次课的练习情况:

以下为本次课书写较优的部分字:


2021年10月17日 第四次课情况

本次课主要复习“长横”、“短横”,学习书写难度更大的“长竖”。经过前面几次课的书写练习,捷敏同学的控笔有很大进步,笔画更有力量,更稳定,“长竖”笔画中“长”、“直”的特点,有些笔画也能书写出来。

以下是本次课书写较优的部分汉字

捷敏同学在写字时会出现低头、坐姿错误的问题,需要经常提醒。为此我们对她进行针对性训练,逐步纠正她错误的坐姿和低头问题。

在日常学习中,也可以采用“头顶毛巾”的方式来纠正坐姿问题,多提醒,多监督,希望能够不断进步。


2021年10月19日 第五次课

捷敏同学本次课巩固长横、短横、长短横搭配、多横平行等距、短竖、横竖搭配等知识点,并重点学习悬针竖、横折、点、竖弯钩的书写。

以下为本次课练习情况:

捷敏同学有时候坐姿不对,在经过老师用“头顶毛巾”的方式纠正后,有一定的进步,但是稍不注意时还是会坐姿不端正,家长在家也多监督。

捷敏同学的观察能力有一定的提升,开始有意识自己去分析笔画的特点,并尝试一次比一次写的更规范。学习态度很端正,上课也很专注,继续保持,一定大有进步。

以下为书写较优的部分字:


2021年10月24日 第六次课情况

本次课巩固“横”“竖”笔画的书写,学习汉字间架结构,练习书写难度更大,更复杂的汉字。

以下是本次课练习情况:

以下是本次课书写较优的部分汉字

捷敏已经有一定的运笔控笔能力,有些笔画、汉字认真书写,也能够写得很漂亮、规范。

目前捷敏书写力度控制得不错,但握笔还不太正确,老师也针对这个问题进行纠正训练,在以后的课程中老师也会重点关注这个问题。

2021年10月26日 第七次课情况

捷敏本次课巩固了与横、竖笔画相关的文字书写,并开始学习撇捺。

目前捷敏基本掌握了横、竖的书写要领,但笔画还是不太稳定,后续加强练习即可。

撇捺有一定的书写难度,本次课刚开始练习,暂时未能掌握,后面课程会继续练习。

以下是本次课的练习情况:

以下是本次课书写较优的部分字:

捷敏的坐姿意识有一定的提升,自己会注意要坐端正并及时调整不良坐姿。

控笔能力强了一些,但握笔姿势有时候不太正确,后面老师会继续关注。

2021年10月31日 第八次课情况

本次课继续巩固“撇”、“捺”笔画的书写和握笔纠正练习。

以下是本次课书写较优的部分汉字

虽然“撇”、“捺”笔画相对来说更难掌握,但经过一两次课的练习,有些笔画、汉字捷敏也能够书写出来,只是笔画书写还不太稳定,需要再多练习多书写巩固一下。

捷敏的握笔有时候还是不太正确,老师也再次进行纠正训练。坐姿问题,捷敏写字时习惯身体前倾,挨着桌子,需要老师经常提醒与桌子保持距离,希望日常学习中多注意。


2021年11月2日、9日 第九、十次课情况

这两次课继续练习“撇”、“捺”笔画及相关汉字书写、名字书写、握笔纠正和控笔练习。

以下是第九次课书写

以下是第十次课书写

以下是本次课书写较优的部分汉字

本次课对捷敏握笔和坐姿存在的问题,老师进行了相应的纠正与提醒。

捷敏的名字笔画较多,对于现阶段的捷敏来说掌握规范书写有点难度,需要再加强练习。目前捷敏对“撇”、“捺”笔画的书写已基本掌握,包含撇捺笔画比较简单的文字(如:“人”、“八”)能够按照要求规范书写,但笔画搭配复杂一些的文字(如:“伞”、“木”)书写还不是很稳定,下次课计划再继续练习书写相关笔画的文字来加强巩固。


11月14日、16日 第十一、十二次课情况

这两次课继续巩固“撇”、“捺”笔画及相关汉字书写、握笔坐姿纠正和控笔运笔练习。

以下是第十一次课书写

以下是第十二次课书写

以下是本次课书写较优的部分汉字

本次课对捷敏握笔和坐姿存在的问题,老师进行了相应的纠正与提醒。

11月14日的课可能是因为跟好朋友黄美森一起上课的原因,捷敏这次课有点分心,虽然两人分开坐不同桌子,但是捷敏经常回头看美森,导致这次课的书写练习有点少。16日的课捷敏的状态就好很多,很认真,写得很好,进步明显。目前捷敏基本掌握撇捺笔画,下次课计划再练习书写相关汉字进行加强巩固。

11月23、日 第13、14次课

这两次课练习撇捺笔画的新例字书写,虽然新例字的笔画更多,更复杂,但捷敏仍然是很认真练习,也很努力按照老师的要求来练习书写。练习的新例字结构规律更多,有些例字捷敏也能够规范书写,但还没有完全掌握,下次课再练习巩固。

以下是第13次课书写

以下是第14次课书写


以下是本次课书写较优的部分汉字

本次课老师对捷敏握笔和坐姿存在的问题进行了相应的纠正与提醒。