卢柯达书法学习档案 2021年09月27日 星期一 22:29

2021年9月22日 第一次课

卢柯达同学有一定的书法基础,第一次课先让他写测试纸,发现存在以下问题:

第一:控笔能力还需加强。书写速度过快,笔画不够平稳。

第二:观察样板不够仔细,导致与样板字存在一定的偏差。

第三:握笔姿势不对(勾手),导致书写进步受限,笔锋笔法表现不出来。

以上是存在的问题。优点是卢柯达同学有书法基础,掌握了一定的运笔控笔技巧,对他进行指导后,能够及时改正错误,进步较大。

 

2021年9月25日 第二次课

对于在上一次课发现的问题,我们计划在8节课中做针对性的教学。

包含两方面内容:

1. 纠正错误的握笔;

2. 强化基本笔画的书写;

今天这节课,除了讲解间架结构外,还是让柯达同学掌握正确的握笔来书写第一排字,强化“横”的写法。

在掌握正确的握笔后,笔画书写取得了进步,但由于是刚纠正的握笔姿势,还不太适应习惯,所以发挥不稳定,还需要不断加强练习。

2021年9月29日 第三次课

这一次课,复习“横竖撇捺”基础笔画,发现柯达同学由于“勾手”握笔导致“竖”写不直,“捺”写不出锋的问题,并且再次纠正错误握笔姿势,同时讲解“捺”的写法,以及如何出锋,和“横折”、“短提”笔画的写法。

柯达同学有一定的基础,运笔、控笔基本掌握,但书写时还是写太快,观察不够仔细,导致与样板存在一定的偏差。

竖太短(书写不规范)与纠正后

伞字撇捺写太窄(错误书写)与纠正后

“来”字撇捺没写到斜线与纠正后

在以后的学习中,会加强柯达同学观察样板字的训练,提高观察意识,争取获得更大的进步。

2021年10月10日 第四次课

本次课主要是纠正柯达同学的握笔问题,以及加强基础笔画(横竖撇捺折)和观察样板字训练。

以下12字为本次课柯达同学观察样板字后的书写测试

从测试来看,柯达同学有一定的观察能力,间架结构大部分正确,但对结构细节的观察还需要加强,不少笔画观察书写还不够规范。

样板字 测试书写 纠正后

撇捺没舒展开

撇要在斜线上面

笔画没接上

竖写太长

笔画方面,由于握笔问题,影响书写,横竖不够平直,撇捺不能出锋。

目前看来,握笔和间架结构是阻碍柯达同学进步的主要问题,在以后的教学中,老师会着重加强握笔练习和间架结构观察训练,同时希望柯达同学能够努力克服困难,争取早日突破,获取更大的进步。

2021年10月13日 第五次课

本次课继续加强柯达同学握笔练习和观察样板字训练。第一排字为本次课柯达同学观察样板字后的书写测试。

从测试来看,上次课讲解的“横折”的写法,在本次课书写中,“口字旁“能很好地表现出来,予以表扬。

错误书写 正确书写 正确书写

但有些上一次课出现并指出的问题,在本次课中再次出现,还需要不断加强观察样板字训练。

“撇”不能写在斜线上 “单人旁”竖画太长

握笔方面,经过多次纠正握笔后,柯达同学能够逐渐写出笔锋,并且自己认识到握笔存在勾手问题,主动要求用正确的握笔练习基础笔画。

在以后的课程中,老师会继续加强握笔和观察样板字训练,希望柯达同学能够持续进步。

2021年10月16日 第六次课

本次课继续纠正柯达同学的握笔和样板字观察练习,经过几次课的握笔纠正,柯达同学深刻认识到:因为握笔错误,从而导致很多笔锋笔法表现不出来。

握笔纠正前

握笔纠正后

握笔纠正后,再用正确的方法书写,可以看到有比较明显的提升。

错误的握笔很难写出漂亮的笔画

握笔纠正后的笔画书写

长时间的握笔习惯不可能一下子就纠正过来,需要时间改变,多写,多练习,肯定能够获得更大的突破。

2021年10月20日 第七次课

本次课继续加强观察样板字练习、握笔训练和运笔控笔练习。

柯达同学表现不错,观察更细致,笔画书写更规范,之前纠正过的错误也没有再犯。

写字时能够一直保持正确的坐姿,握笔经过几节课的纠正后也有进步。继续保持,争取更大的突破。

以下是本次课书写较好的汉字

2021年10月23日 第八次课

本次课继续加强观察样板字训练和握笔纠正练习以及控笔训练。

经过前几次课的训练,柯达的握笔已经有明显改善,并且观察更细致,书写也更规范,进步很明显。

之前课程中老师讲解过的问题,也没有再犯,一些良好的书写意识也慢慢形成。下次课计划强化其他笔画的书写和学习结构复杂、书写难度更大的汉字。

以下是本次课书写较优的部分汉字

2021年10月27日 第九次课

本次课是观察样板字的强化练习,主要是观察样板字测试与训练。

以下是本次课书写较优的部分汉字

经过几次课的握笔纠正后,柯达的握笔好了很多,勾手问题没那么明显了,但还需要继续再纠正强化握笔。

握笔姿势纠正后,运笔控笔能力会受影响,需要慢慢适应后再加强练习。柯达现在的书写有不少进步,“撇”、“捺”、“悬针竖”的笔锋能够书写出来,但书写速度需要再加快,争取做到一课一页的练习要求。

2021年10月30日 第十次课

经过前面课程的书写练习和握笔纠正,柯达的控笔能力有进步,所以本次课让柯达用空白格书写作品。

本次课书写较优的部分汉字

在课堂中老师发现,柯达写字时还是会出现勾手的情况,但有时候也会自觉的调整握笔再书写,握笔问题还要不断纠正。

柯达在空白格中书写表现还算不错,文字大小比较一致,文字与边框的距离也控制得很好。笔画的位置再观察细致一点,笔画书写再平稳一些会有更大的进步。

2021年11月3日、7日 第十一、十二次课

这两次课用空白格做观察样板字测试,查看柯达书写中较薄弱的环节和针对性训练以及握笔纠正和运笔控笔练习。

以下是第十一次课书写

以下是第十二次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对柯达坐姿握笔存在的问题进行了相应的纠正与训练。

通过书写测试,发现柯达对基础笔画掌握得不错,对汉字的特点(平行、等距、对称)也有很好的意识,并且能够努力书写出来。同时也发现了柯达较薄弱的环节,比如是:长竖写不直,横折笔画没有掌握等。针对发现的这些问题,老师让柯达做相应的书写练习,在接下来的课程中老师也会继续让柯达做专项训练。

11月10日、13日 第十三、十四次课

这两次课主要练习“横折”笔画、运笔控笔练习和握笔坐姿纠正。

以下是第十三次课书写

以下是第十四次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对柯达坐姿握笔存在的问题进行了相应的纠正与训练。

这两次课主要是针对柯达较薄弱的笔画(横折)进行专项书写练习,柯达上课很认真,能够快速记住老师讲解的内容,现在“横折”、“钩”笔画的书写已经有“顿笔”意识,只是现在书写还是比较刻意,再熟练一点,运笔控笔会更自然。

11月17日、20日 第15、16次课

这两次课主要练习“横折”、“勾”笔画的顿笔练习、运笔控笔练习和握笔坐姿纠正。经过前面几次课的书写练习,柯达对“横折”、“勾”笔画的顿笔书写已基本掌握,顿笔笔法意识慢慢形成,有些笔画也写得比较自然、好看。但柯达对笔画间平行、等距、对称的特点,还控制得不是很好,接下来的课程中,老师将对此进行专项训练。

以下是第十五次课书写

以下是第十六次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对柯达坐姿握笔存在的问题进行了相应的纠正与训练。

11月24日、27日 第17、18次课

这两次课主要是练习汉字笔画“平行”、“等距”规律的书写。柯达在书写时,如果是有意识的控制,能够写得比较好,也比较规范,再强化训练一下会有更大的进步。握笔勾手问题也慢慢得到纠正,笔画书写也越来越稳定流畅。

以下是第17次课书写

以下是第18次课书写

以下是两次课书写较优的部分汉字

课堂中老师对柯达坐姿握笔存在的问题进行了相应的纠正与训练。